Monografías finales egresadas 2007

Silvina Zappoli

“Accidente cerebro vascular y Eutonía”


Con el objetivo de proponer la eutonia como una disciplina desde la cual se puede intervenir en la recuperación de las lesiones resultantes por accidente cerebro vascular, en un caso único de rehabilitación se desarrollarán las técnicas de la eutonia y, dentro del marco de su pedagogía, fundamentos y principios, se observarán cuales son las manifestaciones de su práctica, llevando un registro de los encuentros para poder establecer su aporte y si este es diferente al de otras disciplinas.
… La intención es, diferenciar las etapas que se suceden a partir del momento en que se produce un accidente cerebro vascular y desde que ámbito se interviene en cada una de ellas para de ese modo poder establecer en cual de ellas es mas efectiva la intervención desde la eutonia.
La primera, inmediata y de urgencia: “de rescate” a modo de evitar mas daños de los existentes e incluso la muerte, … la segunda de observación y cuidado intensivo: que consiste intenta mantener el medio interno en el mayor equilibrio posible; la tercera de evaluación, pronóstico de recuperación (neurólogo, fisiatra) e iniciación de rehabilitación (kinesiólogo, fonoaudiólogo, terapista ocupacional) y por último, una vez recuperada la mayor cantidad de capacidades y habilidades que haya sido posible, una sostenida en el tiempo, que podríamos llamar de acompañamiento o “mantenimiento “ .
Es dentro de estas dos últimas etapas en donde se propone la intervención de la eutonía desde el desarrollo de sus técnicas. Es en ese desarrollo en el que se determinará que es lo que aporta esta disciplina y si estas etapas pueden ser de dominio exclusivo de la eutonía, tal como hoy lo son de especialidades médicas.
Puede algo manifestarse solo en un dominio? No impactan los pensamientos y las emociones en el cuerpo? O un estado doloroso, inflamatorio manifestado en algún lugar del cuerpo no modifica la emocionalidad?
… lo más fácilmente observable es lo visible, lo externo, la perdida de expresión, lo que se manifiesta como imposibilidad o limitación del movimiento, la falta de interés y/o comprensión; sin embargo, sería apropiado observar otros aspectos en los cuales las consecuencias se manifiestan “en forma silenciosa”. ¿Hay otras limitaciones además de las visibles?, ¿Son el origen de las que se ven? ¿En donde se manifiestan? ¿A donde hay que mirar para poder descubrirlas?.
… las secuelas del accidente cerebro vascular no consisten solamente en la pérdida de habilidades motrices, ni lo que se manifiesta en el dominio de lo corporal o neuromuscular (contracturas, espasticidad, lesiones articulares) sino que también impactan en los otros dominios: el de lo emocional, y lo cognitivo.
La situación social y el estado emocional, en que queda inmerso quien padece las secuelas por ACV se torna diferente a la situación previa al accidente; y algunos temas posibles de evaluar son por ejemplo: como percibe el individuo estas carencias, si es que las percibe; en que manera lo afecta el aislamiento al que queda sometido; que tipos de respuesta despierta en él la pérdida de independencia y las diferencias en el trato recibido, en algunos casos si bien hay incompetencias del tipo mental o de estados de conciencia no se dan en forma permanente ni total; por lo tanto, algunos de ellos registran que han perdido la independencia y, siendo personas adultas son tratados como niños; la falta de estimulación que produce nuevas lesiones /limitaciones y pérdida de habilidades por el abandono, en todos los niveles.
Se puede pensar que es solo cuestión de estimular con ejercicios ya probados la deficiencia motora que es la más visible o que hay otros caminos para recorrer apelando a la capacidad observadora y la sensibilidad de quien los acompaña en la recuperación y que seguramente dará distintos resultados.



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